Los legisladores Fernando Frugoni, Javier Acevedo y Roberta Scavo (ARI- Cambiemos), impulsan un proyecto de ley para la creación del “Programa Provincial sobre concientización de emociones y autoconocimiento”, garantizando a niñas, niños y adolescentes el derecho a recibir formación integral sobre salud mental dentro de las aulas.
El proyecto toma como referencia la visión de especialistas en educación como Laura Lewin, quien remarca la necesidad imperiosa de transformar el paradigma educativo tradicional.
Históricamente centrada en contenidos cognitivos y culturales, la escuela actual enfrenta el desafío de dotar a los estudiantes de herramientas emocionales para afrontar los desafíos de la vida cotidiana.
Además, la iniciativa se suma a antecedentes legislativos en el país, como la provincia de Corrientes —pionera en América Latina al sancionar en 2016 la Ley N.º 6398 de Educación Emocional—, así como normativas similares en Misiones, Jujuy, Chaco, Tucumán, Santa Cruz, La Pampa, Neuquén y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Claves del Proyecto de Ley
La propuesta incluye talleres obligatorios a dictarse en instancias formativas de gestión de emociones y promoción de la salud mental en los niveles primario y secundario de todas las escuelas de la provincia.
Además propone la formación de equipos interdisciplinarios. Esos talleres estarán a cargo de un coordinador y un co-coordinador profesionales de la salud mental, acompañados por docentes del establecimiento educativo.
Con esta propuesta, Río Negro busca dar un paso decisivo hacia la protección integral de la infancia y la adolescencia, promoviendo el bienestar emocional como un pilar fundamental del desarrollo humano.
Buscan implementar la Educación Emocional en las escuelas de Río Negro
