Se trata de una iniciativa parlamentaria que intenta poner en marcha un sistema de comunicación accesible en el ámbito de la seguridad pública para garantizar un “trato digno, asistencia adecuada y no discriminación hacia personas sordas o hipoacúsicas”.
De aprobarse la medida, las Escuelas de Policía tendrán la obligación de incorporar esta formación específica dentro de sus currículas de estudio.
Los autores de la propuesta, los legisladores Lorena Matzen y Ariel Bernatene (UCR), advierten en el documento sobre las profundas barreras sociales y burocráticas que enfrenta a diario esta población.
En sus fundamentos, los parlamentarios destacan que “el lenguaje es elemento primordial dentro de toda sociedad” y sostienen de forma categórica que “no entenderles, no poder asistirlos, es una forma de discriminación”.
Dotar a los agentes policiales de estas herramientas cognitivas permitiría a los ciudadanos hipoacúsicos solicitar ayuda, aportar testimonios o brindar datos básicos sin intermediarios.
Alineados con la premisa de que “la seguridad ciudadana debe propender al desarrollo integral de una comunidad”, según el proyecto, el Ministerio de Seguridad funcionará como autoridad de aplicación y contará con un plazo máximo de 120 días desde la promulgación de la ley para reglamentar estos nuevos cursos.
Asimismo, la enseñanza de la asignatura “Lengua de Señas” podrá ser dictada por el área educativa de la propia fuerza de seguridad o bien articularse a través de convenios formales con entidades habilitadas.
Impulsan la capacitación obligatoria en Lengua de Señas para la Policía de Río Negro
